Le sommeil de votre enfant est difficile, il est perturbé par des rêves ou des pensées effrayantes ? Offrez-lui ces séances de sophrologie pour qu’il retrouve un sommeil paisible en l’initiant aux techniques de relaxation. Présence d’un parent non obligatoire.

Objectifs : Evacuer les manifestations négatives engendrées par les peurs nocturnes / Trouver un état de calme / Développer les compétences essentielles pour retrouver un sommeil de qualité / Perenniser le changement de comportement.

Séances animées par Marina Picard, Sophrologue (EI), titulaire du Certificat Professionnel de Sophrologue

Accompagner son adolescent 

Comprendre et réagir. Faire face aux situations difficiles et maintenir le dialogue

Formateur : Ludovic BOURDIN  Coach, Educateur, Formateur

Attestation de présence délivrée en fin de formation

Public : Parents, Educateurs, Professionnel(le)s et toutes personnes en lien avec les adolescents. 

Dates : 30/11/2024 – 04/01 – 25/01 – 01/02 – 22/02 – 5/04 et 10/05/2025  de 10h00 à 12h30 soit 17,30 heures de formation

Prérequis : Pas de prérequis

Contenu : 

• Introduction à la communication avec l’Ado
• Nos émotions et notre communication
• La violence et les jeux de rôle
• Prévenir les crises
• Désamorcer un conflit
• Les addictions
• Les principes de la communication affirmative bienveillante

Programme : ici

Participation : Adhérent 110€ / Autre 160 € (Possibilité de règlement en plusieurs fois)

ADO ET HP peut-être 

Méthode pratique pour une réussite épanouie 

Le sommeil de votre enfant est difficile, il est perturbé par des rêves ou des pensées effrayantes ? Offrez-lui ces séances de sophrologie pour qu’il retrouve un sommeil paisible en l’initiant aux techniques de relaxation. Présence d’un parent non obligatoire.

Objectifs : Evacuer les manifestations négatives engendrées par les peurs nocturnes / Trouver un état de calme / Développer les compétences essentielles pour retrouver un sommeil de qualité / Perenniser le changement de comportement.

Séances animées par Marina Picard, Sophrologue (EI), titulaire du Certificat Professionnel de Sophrologue

Le comportement tyrannique de l’enfant et de l’adolescent et la Résistance Non Violente

Conférence animée par l’association R.E.A.C.T. à destination des parents et professionnels (santé, social, scolaire, juridique…).

Présentation de la dynamique familiale conduisant à ce profil de comportement ainsi que des stratégies efficaces pour faire face à un enfant qui a pris le pouvoir à la maison.

En partenariat avec l’association REACT

LES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES (CPS)

Formatrice : Marie Line FACHE – Thérapeute, Formatrice, Auteure d’ouvrages sur le HPI

Attestation de présence délivrée en fin de formation

Public : Professionnel(le)s de l’éducation, de l’accompagnement, de l’enfance et de la santé, Parents

Dates : Les Mardis 4 février – 11 mars et 25 mars 2025 de 20h00 à 22h00 soit 6 heures de formation

Prérequis : Pas de prérequis

Contenu :

Les compétences douces (Soft skills) ne sont pas systématiquement enseignées en classe, pourtant, c’est au programme depuis 2015 ! Les CPS sont fondamentales pour permettre aux jeunes : adaptation, créativité, gestion du stress, motivation, estime de soi, … Parents et accompagnants ont un rôle essentiel à jouer pour les transmettre.

Lors de la formation, les 10 CPS seront développées sous ces 3 groupes :   1) les compétences émotionnelles : les émotions et leurs repérages chez soi et chez les autres, la gestion du stress    2) les compétences cognitives : l’attention, la planification, la mémorisation, la créativité, le sens critique    3) les compétences sociales : l’empathie, le travail en groupes.

Programme :  ici

Offrir un accompagnement au plus proche de vos besoins est notre défi !

Ce groupe d’échange est un espace bienveillant et convivial où les parents d’enfants scolarisés en primaire (maternelle et élémentaire) peuvent se retrouver pour partager leurs expériences et discuter de leurs préoccupations.

Qu’il s’agisse de questions liées à l’école ou à la vie quotidienne, cet espace est dédié à offrir un soutien mutuel et des conseils pratiques.

Groupe animé par une psychologue et une directrice d’école qui apporteront leurs expertises et leur écoute attentive pour vous accompagner. 

 

En partenariat avec CAF/REAAP 45/MSA

Un temps de rencontre, d’expression, de partage d’expériences et d’interrogations entre parents d’enfants HPI basé sur un esprit de convivialité, d’écoute et de respect.

Organisé autour d’un thème, il vous permettra, dans un esprit d’écoute, de respect de la parole de chacun et de confidentialité, d’échanger sur vos expériences de parents.

 

Offrir un accompagnement au plus proche de vos besoins est notre défi !

Ce groupe d’échange est un espace bienveillant et convivial où les parents d’enfants scolarisés en primaire (maternelle et élémentaire) peuvent se retrouver pour partager leurs expériences et discuter de leurs préoccupations.

Qu’il s’agisse de questions liées à l’école ou à la vie quotidienne, cet espace est dédié à offrir un soutien mutuel et des conseils pratiques.

Groupe animé par une psychologue  qui apportera ses expertises et son écoute attentive pour vous accompagner. 

 

En partenariat avec CAF/REAAP 45/MSA

Présentation 

Qu’est-ce que le temps ?  Le temps de la météo ? Le temps qui passe (la durée) ? …
Comment représenter le temps ?
– Notre vécu dans le temps de la famille avec l’arbre généalogique à amorcer
(Modèle d’arbre sera envoyé aux familles en amont de la séance)
– Le temps qui agit sur nous : c’est quoi être vieux ?
Pour aller + loin : de la naissance à la mort

Le temps est indispensable pour nous aider à nous structurer dans la vie.

LES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES (CPS)

Formatrice : Marie Line FACHE – Thérapeute, Formatrice, Auteure d’ouvrages sur le HPI

Attestation de présence délivrée en fin de formation

Public : Professionnel(le)s de l’éducation, de l’accompagnement, de l’enfance et de la santé, Parents

Dates : Les Mardis 4 février – 11 mars et 25 mars 2025 de 20h00 à 22h00 soit 6 heures de formation

Prérequis : Pas de prérequis

Contenu :

Les compétences douces (Soft skills) ne sont pas systématiquement enseignées en classe, pourtant, c’est au programme depuis 2015 ! Les CPS sont fondamentales pour permettre aux jeunes : adaptation, créativité, gestion du stress, motivation, estime de soi, … Parents et accompagnants ont un rôle essentiel à jouer pour les transmettre.

Lors de la formation, les 10 CPS seront développées sous ces 3 groupes :   1) les compétences émotionnelles : les émotions et leurs repérages chez soi et chez les autres, la gestion du stress    2) les compétences cognitives : l’attention, la planification, la mémorisation, la créativité, le sens critique    3) les compétences sociales : l’empathie, le travail en groupes.

Programme :  ici

LES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES (CPS)

Formatrice : Marie Line FACHE – Thérapeute, Formatrice, Auteure d’ouvrages sur le HPI

Attestation de présence délivrée en fin de formation

Public : Professionnel(le)s de l’éducation, de l’accompagnement, de l’enfance et de la santé, Parents

Dates : Les Mardis 4 février – 11 mars et 25 mars 2025 de 20h00 à 22h00 soit 6 heures de formation

Prérequis : Pas de prérequis

Contenu :

Les compétences douces (Soft skills) ne sont pas systématiquement enseignées en classe, pourtant, c’est au programme depuis 2015 ! Les CPS sont fondamentales pour permettre aux jeunes : adaptation, créativité, gestion du stress, motivation, estime de soi, … Parents et accompagnants ont un rôle essentiel à jouer pour les transmettre.

Lors de la formation, les 10 CPS seront développées sous ces 3 groupes :   1) les compétences émotionnelles : les émotions et leurs repérages chez soi et chez les autres, la gestion du stress    2) les compétences cognitives : l’attention, la planification, la mémorisation, la créativité, le sens critique    3) les compétences sociales : l’empathie, le travail en groupes.

Programme :  ici

Les enseignements de spécialité au BAC 

Dans un esprit d’écoute, de respect de la parole et de confidentialité, cette rencontre entre adultes HPI, en présence à la fois d’une et d’un thérapeute, est l’occasion de partager ses vécus, ses compréhensions communes ou différentes et de bénéficier de l’expérience de chacun(e).

Un temps pour se ressourcer et s’octroyer un moment de détente.

Chacun(e) sera invité(e) à prendre la parole s’il le désire.

 

Offrir un accompagnement au plus proche de vos besoins est notre défi !

Ce groupe d’échange est un espace bienveillant et convivial où les parents d’enfants scolarisés en primaire (maternelle et élémentaire) peuvent se retrouver pour partager leurs expériences et discuter de leurs préoccupations.

Qu’il s’agisse de questions liées à l’école ou à la vie quotidienne, cet espace est dédié à offrir un soutien mutuel et des conseils pratiques.

Groupe animé par une psychologue  qui apportera ses expertises et son écoute attentive pour vous accompagner. 

 

En partenariat avec CAF/REAAP 45/MSA

Développer la Communication Assertive chez l’Adulte pour transférer cette compétence a l’Enfant

Formatrice : Marie Line FACHE – Thérapeute, Formatrice, Auteure d’ouvrages sur le HPI

Attestation de présence délivrée en fin de formation

Public : Professionnel(le)s de l’éducation, de l’accompagnement, de l’enfance et de la santé, Parents

Date : 22 mars 2025 de 9h00 à 12h00 soit 3 heures de formation

Prérequis : Pas de prérequis

Contenu : 1er temps : La notion d’assertivité – Ni hérisson, ni paillasson – 2e temps : La notion de CNV – Message « Je », observation de la situation sans jugement, notion de sentiment et de besoin pour arriver à une demande claire – 3e temps : La notion de posture assertive
4e temps : Comment se protéger des agressions verbales et être en capacité de dire NON en utilisant les techniques évoquées (communication assertive, non violente, ajustement de la posture).
Chaque partie est traitée en théorie et en pratique, avec des exercices simples et ludiques.

Programme ici

LES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES (CPS)

Formatrice : Marie Line FACHE – Thérapeute, Formatrice, Auteure d’ouvrages sur le HPI

Attestation de présence délivrée en fin de formation

Public : Professionnel(le)s de l’éducation, de l’accompagnement, de l’enfance et de la santé, Parents

Dates : Les Mardis 4 février – 11 mars et 25 mars 2025 de 20h00 à 22h00 soit 6 heures de formation

Prérequis : Pas de prérequis

Contenu :

Les compétences douces (Soft skills) ne sont pas systématiquement enseignées en classe, pourtant, c’est au programme depuis 2015 ! Les CPS sont fondamentales pour permettre aux jeunes : adaptation, créativité, gestion du stress, motivation, estime de soi, … Parents et accompagnants ont un rôle essentiel à jouer pour les transmettre.

Lors de la formation, les 10 CPS seront développées sous ces 3 groupes :   1) les compétences émotionnelles : les émotions et leurs repérages chez soi et chez les autres, la gestion du stress    2) les compétences cognitives : l’attention, la planification, la mémorisation, la créativité, le sens critique    3) les compétences sociales : l’empathie, le travail en groupes.

Programme :  ici