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Découverte des EHP au collège

2023mer19avr09:00mer16:00Découverte des EHP au collègeFORMATION en ligne09:00 - 16:00(GMT+02:00) Type d'événementFormation professionnelle

Détails

Quelle prise en charge en classe hétérogène ? Difficultés ? Repérage ? Comprendre ? Adapter ?

 

Public concerné :Enseignants, professionnels et accompagnateurs en collège/lycée

Prérequis : Justifier de la connaissance de base du concept de haut potentiel. Justifier de sa fonction d’enseignant ou professionnel de l’éducation à l’inscription.

Modalité : en distanciel par utilisation de ZOOM pro

Moyens pédagogiques :
Présentation PowerPoint interactive.  Études de cas concrets – Travaux en groupe

Évaluation des acquis en cours de formation : des temps réservés, à mi-parcours et tout au long de la formation, à l’analyse de cas concrets à réfléchir en groupe. Temps de Questions/Réponses. Questionnaire type « remue-méninges »

Références pour les professionnels de l’éducation : Recommandations du MEN, Sept 2013

Formateur : Thierry ANDRÉ – Directeur de SEGPA, Chargé de mission EHP, Enseignant chercheur, Formateur

Objectif : Développer des compétences dans la prise en charge et l’accompagnement des élèves à haut potentiel intellectuel dans le cadre l’inclusion de tous les élèves en classe hétérogène au collège

  • Comprendre le fonctionnement cognitif et affectif de l’élève à haut potentiel pour l’inclure dans les apprentissages

  • Le prendre en charge dans sa classe hétérogène

  • Se doter de méthodes et d’outils pédagogiques adaptés

  • Pouvoir aider un EHP en difficulté

  • Connaître les ressources de la pédagogie différenciée pour une prise en compte de ses besoins spécifiques

Contenu :

Très bref rappel des besoins spécifiques de l’EHP ?

  • Outils de repérage en classe
  • Difficultés rencontrées par les collégiens
  • Réalité des besoins spécifiques ?
  • Comprendre la nécessité d’adapter sa pédagogie, tant pour les EHP que les autres élèves et l’enseignant lui-même.
  •  Pourquoi ? Et comment ?
  • Présentation d’un PPRE pour les EHP
  • Propositions de pistes pédagogiques pour la prise en charge des EHP en classe hétérogène
  • Études de cas
  • Travail en groupe avec partage
  • Questions/Réponses
  • Bibliographie – Sitographie

Modalités d’évaluation : Le formateur intègre des propositions d’analyses de cas concrets par les stagiaires ainsi que des questionnements « Remue-méninges » tout au long de la formation pour s’assurer du suivi par le groupe. De même à mi-parcours il vérifiera les acquisitions et pourra répondre aux demandes d’éclaircissements

À l’issue de la formation : Vous devriez être en aptitude de pouvoir dialoguer avec l’EHP, sa famille et les collègues de la classe. Mais également de commencer à adapter votre pédagogie pour faciliter l’inclusion des EHP et de tous vos élèves.

Horaires

(Mercredi) 09:00 - 16:00(GMT+02:00)